共护非遗根脉，探寻苗族古歌 ——声乐歌剧学院袁玥老师教学班开展深度调研实践活动

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共护非遗根脉，探寻苗族古歌

——声乐歌剧学院袁玥老师教学班开展深度调研实践活动

       在新时代文化传承与创新的伟大征程中，高校专业学术力量与民族民间非遗瑰宝的交流融合，将碰撞出璀璨的文化火花。2025年9月30日，四川音乐学院声乐歌剧学院歌剧合唱中心行政组长袁玥老师带领教学班周方杰、吴双燕等学生一行，走进四川宜宾珙县玉和苗族乡，开展了一场关于苗族古歌的深度调研实践活动。

       此次调研活动旨在通过观摩调研、指导交流、深入体验、召开座谈会等形式，让历史悠久的民族之声在新时代焕发出新的活力。

观摩调研

       袁玥老师一行首先到达玉和苗族乡中心小学，观摩该校举办的民族团结系列活动暨“颂祖国、共奋进”苗族古歌合唱比赛，现场聆听了学生演绎的曲目：《苗家迎客歌》《我们的名字叫苗族》《让世界充满爱》等。珙县玉和苗族乡党委书记徐凤生、玉和苗族乡分管教育文化领导沈松陶、玉和苗族乡四级调研员张友平参加。

       合唱比赛结束后，大家一行前往学校展览室参观。玉和苗族乡中心小学马小丽校长详细介绍了办学情况、课程开发成果以及玉凤凰合唱团和美舞蹈团的相关情况等。

指导交流

       走进音乐教室，袁玥老师一行与“玉凤凰合唱团”的小朋友们见面，并作专业指导。袁老师以声乐教学专业知识，对童声合唱发声技巧、音乐性、舞台表现力等方面展开全面指导，强调“科学发声”，指导合唱团成员合理用嗓等；在强调共性的同时，更希望苗乡的童声合唱团保留与发挥独有的地域性、民族性音乐优势。学生周方杰、吴双燕现场演唱原创歌曲《亲爱的祖国》。音乐课最后，袁玥老师、杨丽娟老师（合唱团音乐老师）与合唱团以及现场所有人深情齐唱《我和我的祖国》，用歌声祝福祖国，共同迎接国庆节日的到来。“千里之行、始于足下”，朴素的教室承载着远大的理想。这是一堂有意义的音乐课，“玉凤凰合唱团”以纯净童声演绎着苗族民歌，我们驻足聆听、深受感动。袁老师鼓励大家保持对音乐的热爱，以专业的音乐指导融入传统悠久的苗族民歌中，让传统旋律在当代教育的土壤里焕发新生。

深入体验

       在玉和苗族乡党委书记徐凤生的带领下，调研团走进凤凰苗寨民族文化体验中心，深度探访当地苗族文化，沉浸式感受苗族“凤凰传说”的文化魅力与民族发展的时代脉搏。徐书记详细讲述了“凤凰传说”的美丽传说以及展区所陈列的各式各样的文物，生动诠释了玉和苗族乡在非遗保护、推动文旅融合方面的不懈探索。调研团通过体验民俗礼仪“拦门茶”“长桌宴”“芦笙大鼓”载歌载舞，以及对展区的参观学习，深刻感受到文化传承与乡村振兴的同频共振。走进凤凰苗寨，这是一场当地苗族文化的深度溯源之旅。

       在非遗传承人的指导下，袁玥老师与学生体验了国家级非遗项目“苗族蜡染制作”。从蜡熔、绘图、浸染、脱蜡，一步步体验非遗之美，当蓝白相间的蜡染作品晾晒成型，师生们不仅真切感受到“慢工出细活”的工艺匠心，更读懂了非遗所蕴含的深厚历史底蕴。

召开座谈会

       一场以“苗族古歌”为核心内容的采风交流座谈会在凤凰苗寨会议室举行。会议由玉和苗族乡文化工作分管领导沈松陶主持，袁玥老师教学班、珙县苗研会代表、玉和乡政府负责人、玉和小学教师代表、凤凰村干部、“苗族古歌”非遗传承人参会；会议以“历史溯源+现场展演+创作研讨”的形式展开。

       珙县苗研会陶小平老师对苗族古歌进行了详细解读与介绍，调研团受益匪浅。陶老师介绍这些古歌是苗族先民的“活态史书”，他特别提及苗族古歌“一人领唱、众人合唱”的独特表演形式，这种互动性极强的演唱方式，既体现了当地苗族集体生活的文化特质，也让古歌的传承更具凝聚力。在展演环节中，几位苗族古歌非遗传承人现场演唱了《丧葬歌》《嫁女送亲歌》等极具地域特色与民俗功能的曲目。曲调温婉动人、细腻，唱词中蕴含着苗家儿女对大自然的敬畏，对生命、情感的深刻感悟，让我们直观感受到古歌所蕴含的无限魅力与深刻的历史文化底蕴。会议尾声，袁玥老师讲到，此次“苗族古歌”深度调研让我们受益良多，同时是以专业力量赋能非遗传承的生动实践。我们将对苗族古歌的音乐元素进行细致梳理与挖掘，助力传统歌谣融入声乐教学与艺术实践。

       文化的生命力在于传承，更在于创新。此次苗族古歌的深度调研实践活动，不仅让师生在实践中深化对民族文化与非遗保护重要性的认知，更以专业知识与实际行动践行了“保护非遗、传承文化”的责任担当。当高校学术与乡土情怀相遇，当专业力量与民族记忆共鸣，那些珍藏的音乐艺术瑰宝，终将在新时代的土壤里绽放出更绚丽的光彩。

       一直以来，声乐歌剧学院始终紧扣专业特色，积极投身社会实践与服务，以实际行动为筑牢中华民族文化自信添砖加瓦。未来，声乐歌剧学院“星火”党员志愿服务队将不忘初心，砥砺前行，续写华章！

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