指挥专业介绍

---

   【导师情况】姚春城（教授）、艾明（教授）

   【培养目标】

     旨在通过系统化、专业化的训练，培养具备高水平音乐技能、扎实技术能力、科研能力和独立艺术思考能力的指挥人才。以下是具体的培养目标框架：

     1.专业能力深化

音乐分析与诠释能力：掌握复杂作品（如交响乐、歌剧、现代音乐）的结构分析技术，能结合历史背景、作曲技法与风格特征（如斯特拉文斯基的节奏创新、马勒的配器逻辑）形成个人艺术见解。

     熟练运用总谱读法（包括移调乐器谱、现代记谱法），快速提取音乐核心要素（和声、对位、声部关系）。

     2.指挥技术精进：精准掌握指挥图示（如复合拍子、rubato处理）、肢体语言与声部平衡控制技术。具备解决乐团实际问题的能力（如音准调整、声部衔接、特殊音响效果实现）。

     3.实践能力拓展：独立设计排练方案（如分阶段解决技术难点、效率优化），积累与不同乐团（职业/学生乐团）的合作经验。熟悉舞台调度、演出流程管理及与独奏家、合唱团的协作规范。

     4.学术研究能力：能够以学术方法（如风格比较、手稿研究、演奏实践史）支撑指挥决策，完成高质量论文或实践报告。批判性评估不同指挥学派的优劣。

   【培养方式】

     指挥专业的培养需要结合系统性训练、实践积累、学术研究和艺术修养，形成“技术+艺术+思维”的立体培养模式。

     1.导师负责制：研究生入学后即进行师生双向互选，确定导师。导师全程负责学生的主科教学和论文写作。

     2.围绕核心课程体系进行专业学习。强化实践训练模式，培养专业职业素养。针对不同学生特点实施个性化培养路径。

     3. 学位论文：选题要求具有学术前沿性和较高的学术价值；字数要求在1万字以上；第三学期进行开题报告；第五学期末进行预答辩；第六学期正式答辩（答辩委员会由5位专家组成）

    【学位授予】

      修完规定课程并获得相应学分，完成学位论文并通过答辩者，由学校颁发毕业证书并授予艺术学硕士学位。

    【就业方向】

      毕业生可在高等院校、研究机构、艺术事业单位等行业从事教学、表演、研究等相关工作。

---