深耕教学管理 激发教学活力

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深耕教学管理 激发教学活力

—四川音乐学院基础部综合教研室教学管理优化研讨会顺利召开

 为持续深化教育教学改革，进一步提升课程建设质量与教师队伍专业化水平，6月27日，四川音乐学院艺术院校大学生劳动教育课“三位一体”融合式教学改革研究与实践项目组（项目编号：JG20240898）（下简称“教改项目”）在武侯校区召开“优化教学过程管理·完善积分激励机制”专题研讨会。会议由项目组主要参研人员、综合教研室主任张松老师主持，综合教研室参与教学管理优化的任课教师及部分特邀教师代表参会。

一、聚焦实效，复盘教学“成绩单”

2026年春季学期，根据教改项目实施规划，综合教研室相关学科教学管理优化工作稳步推进，成果丰硕。军事理论课：教学任务圆满完成，教师团队展现出高度的敬业精神，多名教师提前到岗准备，团队协作氛围浓厚。劳动养成教育：实现跨越式发展，武侯校区成功构建“理论学习+生活劳动+创意实践”三维体系，学生劳动观念显著转变；新都校区克服场地协调困难，扎实推进实践教学。积分管理体系：运行流畅，实现了周报核对、公开透明的闭环管理，有效发挥了指挥棒作用。

二、精准施策，打出管理“组合拳”

针对教学中的痛点与难点，会议出台了一系列“硬核”举措，全面提升管理效能：一是教学管理“标准化”。 下学期将全面推行精细化管理，通过深入交流和研讨确定了切实可行的《军事理论》和《大学生劳动养成教育》课堂管理实施措施，将有效地降低学生课程学习过程迟到、旷课比例。二是积分制度“动态化”。 改变以往期末算总账的模式，实行“周统计、周公示”，确保公平公正。积分结果将直接与评优评先、排课权重挂钩，真正实现“优绩优酬”，激发教师内生动力。三是资源配置“实用化”。 积极向教务处申请控制班额，改善劳动基地土壤与灌溉条件，并申请设立勤工助学岗，解决课后工具管理与养护难题。

三、擘画蓝图，确立发展“新航标”

张松主任在部署下学期工作时强调，教研室要从“单纯教学”向“教研并重”转型。强技能：全体《大学生劳动养成教育》教师须利用假期掌握课程教学中的劳动技能，运用劳动成果美化办公环境，提升审美素养。抓科研：鼓励教师积极申报国家和省级科研与教改课题，重点推进《劳动课》特色教材的编写工作。促融合：要求劳动课程深度融入专业特色，打造具有艺术感、设计感的精品实践项目。

会议还宣布了新学期课程负责人任命：杨远成老师任军事理论课负责人，罗景莎老师协助；侯广奇老师任新都校区劳动养成教育课负责人，罗爽老师协助；蔡晓红任武侯校区劳动养成教育课负责人；确保责任到人、任务落地。

四、表彰先进，凝聚团队“向心力”

为树立榜样，会议对本学期教学管理优化管理过程表现突出的教师进行了隆重表彰。依据积分排名与工作实绩，授予张松、刘玲、罗爽、侯广奇、陈剑飞、杨远成、宁丽、王露娟、伍振、谢璐10位同志“优秀教师”荣誉称号。（滚动播放颁奖照片）

此次会议不仅是一次教改项目学期总结会，更是一次凝心聚力的动员会。综合教研室将依托教改项目的实施，以此次会议为契机，以更科学的管理、更完善的制度、更饱满的热情，推动综合教研室教育教学工作再上新台阶。

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