音疗润心，影动初心——音乐治疗班《陪你到清晨》观影活动

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“每个困境中的灵魂，都需要一束疗愈的光。2025 年 11 月 10 日，我校音乐治疗实践教学中心组织学生们进行了一场兼具情感与温度的观影活动。华西心理卫生中心魏琳宇现场介绍了影片以及创作背景，音乐学系书记周夏虹、副书记芶用、教师时程、王芙娜都参加了观影活动。同学们围坐在银幕前，在《陪你到清晨》的真实光影中，触摸心理疗愈的本质，共鸣专业初心的力量。

作为国内首部聚焦儿童青少年心理健康的纪录电影，《陪你到清晨》以六年追踪的纪实镜头，完整呈现了少年闭国锦与注意缺陷多动障碍（ADHD）及焦虑抑郁情绪抗争的历程——从课堂上的注意力涣散、社交中的手足无措，到试卷背面“救我”的无声呐喊，再到在专业医疗干预、家庭觉醒陪伴下逐步敞开心扉、静心向学的转变。影片中“专业引导+情感陪伴”的疗愈逻辑，与音乐治疗“以情为桥、以艺为媒”的人文内核高度契合，成为本次选择观影这部影片的核心原因。

观影现场，光影流转间，同学们的情绪始终与影片主角闭国锦的命运紧密相连。当看到少年因长期被误解为“不认真”而陷入自我怀疑时，不少同学悄悄蹙起眉头；当医生用耐心“话疗”引导他释放痛苦、父亲写下反思“小作文”尝试弥补时，眼眶泛红的身影在灯光下格外清晰；而当闭国锦最终主动拒绝游戏邀约、翻开课本的那一刻，现场甚至响起了细碎的赞叹声。这份全情投入的沉浸感，源于影片的真实力量，更源于同学们对“疗愈者”身份的共情与思考。“影片里医生的倾听与回应，和我们学习的音乐共情技巧本质是相通的——都是让来访者感受到‘被看见’。”

此次观影活动，绝非一次简单的放松体验，而是一堂生动的“专业实践启蒙课”。它让同学们在情感共鸣中深化了对音乐治疗价值的认知——疗愈不仅是技巧的运用，更是真诚的陪伴与专业的坚守；同时也通过同学老师们的交流分享，凝聚了专业学习的向心力。正如活动结语中老师所说：“希望大家记住今天的感动，未来用指尖的旋律、心中的温度，成为照亮他人清晨的那束光。”

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