音乐治疗省级实验教学示范中心
音乐治疗省级实验教学示范中心
教育教学研究项目申报拟立项通知
为深化该领域实验教学改革,提升应用型人才培养质量,落实教育部关于高水平实验教学示范中心建设要求,10月28日,音乐治疗省级实验教学示范中心2025年度教育教学研究项目评审会议顺利举行,为中心教研提质与行业人才培育精准定向。
评审严格遵循“公开、公平、公正”原则,分为材料初审、专家评审与结果公示三个阶段。所有申报材料均经过匿名编号处理,由校内外5位具备10年以上教研经验的音乐治疗、教育学、心理学领域专家组成评审委员会,进行盲审与会议评审相结合的综合评定。
专家团严格遵循 “公平公正、择优立项” 原则,对 31 份申报书展开全方位、深层次审阅。经过材料初审、盲审打分、集中合议等多轮严苛筛选,最终确定 24 份课题成功入选。其中,重点项目 2 项、一般项目 22项,各入选课题紧扣音乐治疗教学改革核心,兼具创新性与实践价值。
本次评审工作的顺利开展,不仅为凝聚音乐治疗领域教研共识、破解教学改革难题搭建了专业平台。在未来,中心将继续发挥示范引领作用,强化师资建设、资源整合与成果推广,为培养高素质、应用型音乐治疗专业人才提供坚实基础,为构建中国特色健康服务体系贡献教育力量。
现将拟立项名单予以公示,公示期为五天(2025年11月10日-2025年11月14日):
序号 | 项目类别 | 姓名 | 工作单位 | 申报课题名称 | 备注 | |
1 | 重点项目 | 段银莹 | 四川音乐学院 | “筝心疗愈”:基于古筝音乐治疗曲目库构建的跨学科教学实践研究 | ||
2 | 重点项目 | 冯洁 | 成都市高新区爱有戏社会工作服务中心 | “心声共鸣”原创音乐疗愈包——用音乐表达五感的治疗活动与产品设计 | ||
3 | 一般项目 | 高洁 | 四川工业科技学院 | 学校-音乐治疗共建模式下—针对中学生焦虑的干预机制与成效研究 | ||
4 | 一般项目 | 张孜 | 四川电影电视学院 | 孤独症谱系障碍儿童言语功能的音乐治疗方案构建与实证研究 | ||
5 | 一般项目 | 蔡雅莉 | 北京市房山区石楼中学 | 团体音乐治疗对农村初中生情绪调节能力的干预研究 | ||
6 | 一般项目 | 金光灿 | 四川轻化工大学 | 艺术赋能未成年人心理健康的校地协同模式与路径创新研究 | ||
7 | 一般项目 | 班建东 | 四川音乐学院 | 基础参与式创作的疗愈性音乐专辑的创作与开发研究 | ||
8 | 一般项目 | 郑学铭 | 北京市朝阳区芳草地国学校富力分校 | 基于五育融合的中小学生音乐心理健康课程开发性研究 | (自筹) | |
9 | 一般项目 | 齐石忪 | 四川文化艺术学院 | 奥尔夫理念下体验式教学法在《音乐治疗临床应用》课程中的构建与实效验证 | (自筹) | |
10 | 一般项目 | 丁佳 | 北京市第十三中学 | 素养导向下中学音乐疗愈校本课程的实践研究 | (自筹) | |
11 | 一般项目 | 刘阳 | 绵阳师范学院 | 音乐能提高女性抑郁者察言观色的能力吗——女性抑郁者面孔情绪识别的音乐干预效能研究 | (自筹) | |
12 | 一般项目 | 李娜 | 绵阳师范学院 | 艺术疗愈激发大学生创造力的模式构建研究 | (自筹) | |
13 | 一般项目 | 缑成苗 | 四川工业科技学院 | "一老一小"双场景音乐治疗实验教学案例库的数字化构建与校际共享机制研究 | (自筹) | |
14 | 一般项目 | 王菊 | 乐山师范学院 | 奥尔夫音乐治疗对孤独症儿童情绪识别与表达能力的干预机制研究 | (自筹) | |
15 | 一般项目 | 江靖 | 成都师范学院 | 音乐剧目表演融入音乐治疗的跨群体融合研究 | (自筹) | |
16 | 一般项目 | 牟帮欢 | 四川音乐学院 | 职业认同感对音乐治疗专业学生职业发展路径选择的影响机制研究 | (自筹) | |
17 | 一般项目 | 王锐 | 成都艺术职业大学 | 音乐治疗在高中音乐鉴赏课程中的美育整合与心理干预路径研究 | (自筹) | |
18 | 一般项目 | 穆雅文 | 成都师范学院音乐学院 | ⼈⼯智能⾳乐疗愈在⼤学⽣ | (自筹) | |
19 | 一般项目 | 任勇 | 成都市蜀汉外国语实验小学校 | 小学疗愈性音乐课堂路径构建 | (自筹) | |
20 | 一般项目 | 张曦之 | 四川音乐学院 | 接受式音乐治疗对缓解舞台紧张的短期效果探究 | (自筹) | |
21 | 一般项目 | 王浩 | 四川科技职业学院 | “医校协同”背景下中医五行音乐疗法在老年慢病康复护理实践教学中的创新模式研究 | (自筹) | |
22 | 一般项目 | 张旭 | 成都市温江区古琴文化学会 | 基于古琴音乐辅助中医治疗效果的实证研究 | (自筹) | |
23 | 一般项目 | 付丽媛 | 北京市大兴区特殊教育中心 | “双减”背景下特殊儿童舞蹈教育与音乐治疗的融合干预研究——以孤独症儿童为例 | (自筹) | |
24 | 一般项目 | 罗啸 | 阿坝师范学院 | 大中小一体化背景下音乐治疗专业课程融入民族地区中小学美育教育的实践路径研究 | (自筹) | |
音乐治疗省级实验教学示范中心
2025年10月31日

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