郑茂平教授《中国音乐生活观的元意义解构及学术建构》讲座回顾

郑茂平教授《中国音乐生活观的元意义解构及学术建构》

 2024年12月17日下午14点30分，西南大学音乐学院教授，心理学博士，音乐心理学博士生导师郑茂平应四川音乐学院音乐学系、音乐治疗省级实验教学示范中心的邀请，在武侯校区音乐治疗实验教学中心（教学楼601）做了题为《中国音乐生活观的元意义解构及学术建构》的讲座。本次讲座探讨了中国音乐生活观的深层文化意义和教育价值。

讲座开始，郑茂平教授首先提出了几个问题，一是“中国音乐和西方音乐是不是一样的”这一问题让在座的老师同学思考；二是“作为老师在教中国音乐知识的时候，是把这两种音乐用不同理念，不同方法，不同模式来教吗”；三是“在音乐治疗的过程中用中国音乐还是用西方音乐，这两种功能，使用方法等是否一样。”郑茂平教授提到关于中国音乐与西方音乐的在音乐治疗中的使用，并告知学习音乐治疗的同学要理清这两种音乐的本质特征与属性，切不可混为一谈。由此引出一句话“作为治疗的音乐，音乐治疗中的音乐是不一样的”这一重要观点。并提出音乐治疗形态在音乐治疗中至关重要。

围绕这些，郑茂平教授提出“中国音乐是一种生活观”这一观点，并做了阐述，向我们解释了“元意义”一词，从心理学实证的视角出发，将中国音乐与西方音乐进行比较，分析中国音乐“生活观”的元意义，并提出新的教育见解。其中就“中国音乐不是艺术，是一种生活的片段”这一句话向同学举例了中国民族民间音乐有哪些形态，例如劳动号子、山歌等是在人们生活中出现的。通过举例告诉我们中国音乐在许多场合下的一种艺术，而是生活。

第二郑茂平教授从“礼乐”角度，剖析“礼”字，说了“礼”字既包含了乐器，又包含了我们整个生活中的活动。并提出中国音乐始终与我们的生活联系在一起。之后郑茂平教授探讨了中国传统文化与人格特征的关系，引用中华优秀传统文化的文论的一些话，告诉我们音乐从何而来。

通过这些，更加论证了“音乐来源于生活”。其中郑茂平教授说“学音乐是我们这辈子最幸福的事情，从事音乐工作，是我们莫大的荣幸。”让在座的同学老师颇有感触，并以此坚定了同学的信心。再次，郑茂平教授向我们解答了我们为什么要学习乐理等知识，并告诉我们这些知识跟生活的关系。最后郑茂平教授说中国音乐生活观主要基于感知、思维、创编、技能和表现这五个维度来体现，在其中提出了中国音乐与西方音乐上不同的点具体是什么。

讲座结束后，现场的师生与郑茂平教授进行了积极的互动。大家就“中国音乐生活观”这一话题向郑教授提问，郑教授结合自己的研究经验，耐心解答了每一个问题，并分享了独到见解，为在场师生开拓了新的思维。                                  

本次讲座在师生们热烈的掌声中圆满结束。郑茂平教授的讲座不仅让同学们更了解中国音乐，也激发了同学去学习中国音乐的兴趣。相信在郑教授的启发下，我们音乐学系的师生都能在未来的研究中取得更加优异成绩。