聚焦课堂细节，夯实教学基础 ——音乐学系深入推进本科教育教学审核评估工作系列（二）

---

为进一步落实本科教育教学评估工作，强化教学管理，提升课堂质量，学校于近日开展了课堂教学检查和调研工作。此次查课由文院长带队，教务处及各系党政负责人共同参与，围绕课堂纪律、教学规范、评估准备等关键环节展开督导，以确保各项教学要求落到实处，为顺利通过评估奠定坚实基础。通过此次巡查督导，领导班子提出以下几点要求：

课堂纪律与教学要求

督导组在听课过程中强调，课堂纪律是保障教学质量的重要前提。在小课教学中，教师和学生需共同维护良好的课堂环境，避免电子设备干扰正常授课；教师需注重仪表，树立良好形象。同时，对于小课教学，教师应确保所有学生保持专注，并展现教学工作的严谨态度。此外，学校将通过线上巡查的方式实时监督课堂秩序，教师应严格遵循课堂管理要求，确保教学过程的规范性和有效性。

大课管理与课堂规范

针对大课教学，督导组提出，大课的课堂纪律与教学规范同样至关重要。教师需提前到达教室，确保按时上下课，同时加强课堂管理，督促学生准时到课，安排好学生座次，以形成良好的课堂氛围。课堂上，教师要时刻关注学生的学习状态，避免各种原因电子设备使用，因此需严格控制。

在教学内容呈现方面，教师应结合课程特点，充分运用板书或PPT展示授课内容，避免出现课堂教学无视觉支撑的情况。同时，督导组强调，教师在授课过程中应保持教师良好的教学仪态，注重课堂设计，以示范课的标准进行教学，确保教学逻辑清晰，内容丰富，并符合本科教学评估的相关要求。

评估准备与检查要求

本科教学评估不仅关注课堂教学质量，还涉及教学材料的规范性与完整性。督导组指出，教师应提前准备好评估所需的各项材料，确保所有试卷的命题符合评估要求，试题数量和难度合理，能够全面考查学生的学习成果。与此同时，各教学单位应妥善整理试卷、论文及相关附件，确保在评估期间能够快速调取相关资料，避免材料缺失或查找不便的情况。

评估时间安排已明确，包括线上和线下两个阶段，各项准备工作需严格按照时间节点推进。近期，学校还将组织访谈环节，并对试卷进行随机抽查，教师需提前完成试卷扫描存档，确保材料的完整性和可追溯性。

教学提升与毕业论文工作

在教学提升方面，督导组鼓励教师不断优化教学方法，以进一步提升课堂教学质量。学校计划于近期开展专题培训活动，重点围绕课堂教学技巧进行交流研讨，助力教师改进教学策略，提高课堂互动效果。

此外，毕业论文指导工作仍处于开放修改阶段，督导组建议指导教师结合学生论文的进展情况，进一步完善指导意见，确保毕业论文的学术水平符合本科毕业要求。

本次查课督导不仅全面梳理了当前的教学情况，也为迎接本科教育教学评估工作提供了针对性的改进方向。文院长及教务处领导对教师们在课堂教学中展现出的专业素养和教学热情给予了充分肯定，同时强调，全体教师应高度重视评估工作，严格遵循教学规范，不断优化课堂教学，确保以最佳状态迎接本科教学评估。

---