艺术批评教研室

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艺术批评教研室现有专任教师4人，其中教授1人，副教授1人，硕士研究生导师1人，博士后2人，博士学位获得者100%。

艺术批评教研室致力于以艺术研究、社会思想、历史梳理和批评话语分析为知识基础，厚植传统，立足当代，以史论评相结合，关注艺术批评与当下理论发展，展开对以艺术为主导的现象、事件、思潮、流派的批评研究与实践。强调在对艺术批评历史的考察中，探索艺术批评的发展脉络，并积极引入新的理论模型，建立当下艺术批评的范式研究，以艺术介入理论与实践的方式进行创造性的专业批评理论研究、批评文本写作与批评实践活动，培养具有社会关切、学科视野以及具有批判性思维的专业艺术评论人才。

本教研室教师学术研究跨越艺术批评学、音乐学、巴蜀艺术研究、艺术哲学、比较艺术学等领域，先后主持和参与了多项国家社科基金、教育部人文社科、四川省哲学社会科学基金等各级课题，并在《音乐研究》《中国音乐》《人民音乐》《中国语言文学研究》《红楼梦学刊》《兰州大学学报（社会科学版）》《中外文化与文论》等核心期刊发表数十篇论文，并有文章被人大复印资料全文转载。培养的学生数次在大学生创新创业计划竞赛、挑战杯、全国艺术学理论类专业大学生征文，“光祈杯”全国高校艺术学科学生论文比赛等比赛中获得各级奖项。

本教研室主要承担的本科、研究生课程教学与研究任务包括：《艺术批评学》《比较艺术学》《民俗学与民间艺术》《艺术思潮与流派》《中国古典艺术理论》《艺术批评专题研究》、《艺术批评经典导读》《红楼梦批评专题研究》等。其中，特色课程有：《巴蜀文化概论》《彝族音乐文化理论与实践》《合唱艺术理论与实践》《舞台表演理论与实践》《巴蜀文化史研究》等。其中，教研室着力打造的本科专业主干课程《艺术批评》建设有慕课资源，并于2022年在智慧树平台上线；2024年、2025年分别列入校级线上线下混合式课程建设课程与校级课程思政示范课程；研究生课程《巴蜀文化史研究》2024年入选校级研究生课程改革（区域特色课程）建设项目。

未来，艺术批评教研室将立足于国家对文艺评论人才队伍建设的现实需求，结合艺术批评学科的前沿理论与实践需求，继续在教学、科研、社会服务、人才培养等多领域协同并进，不断提升自身的综合实力与影响力，为培养优秀的艺术评论人才、推动艺术批评学科的发展做出新的更大贡献。

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