一、多维议题碰撞思想火花,学术实践双向赋能
为对标学院人才培养目标,提升艺术管理专业人才质量,检验学期学习成果,2025年6月24日下午3点,艺术学理论与管理学院2024级艺术管理专业本科特色课程《艺术管理基础理论与实践应用》的期末答辩会,在新都校区一教209、211成功举行。此次答辩共有60名学生参加,分为两个小组同时进行,共有5位专业教师担任评委。
第一答辩组评委由肖虹飞副教授、周雪副教授、杨洪吕老师组成,参加本组答辩的同学分别来自艺术与公共文化服务、艺术品与画廊经营管理两个写作方向。学生主要根据自己的专业方向进行选题与策划案写作。
第二组答辩组评委由余珉露老师、陈茜老师组成,参加该组答辩的同学分别来自演艺策划与剧场管理、非遗与旅游管理两个专业方向。学生主要围绕音乐会演出策划、文创产品营销推广等方向进行展示与讨论。
二、师生互动搭建成长桥梁,多维点评指引方向
本次答辩严格遵循学院本科生期末答辩程序,包括学生项目策划陈述、教师点评环节。同学们围绕精心策划的艺术项目,从项目背景深度剖析、市场分析精准定位、策划亮点创新呈现、财务预算严谨规划等方面,进行了精彩陈述。
评委老师们认真聆听,在肯定学生创新视角的同时,亦以提问引导深化思考:“问题导向够清晰吗?”“数据支撑够充分吗?”“实践落地性如何提升?”这些关键问题的抛出,不仅精准点出优化方向,更引导同学们注重创意思维与表达能力的锤炼,为后续专业学习打下坚实基础。点评环节成为知识与经验传递的宝贵课堂。
三、从答辩场到成长路,青春力量向阳而生
对2024级的艺术管理新生而言,这场答辩远不只是期末成果的展示,更是一次发现问题、重塑思维的宝贵历练。最终收获的,不仅是项目方案的结论,更是严谨治学的科研态度和创新发散的思维习惯。
此次活动也为学院人才培养提供了生动启示:通过早期系统的学术实践训练,有效激发学生主动性,让“做中学、学中思”真正融入大一学子的成长基因,赋能未来艺术管理人才的培养。
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