马克思主义学院召开“强化师德师风建设，夯实意识形态防线”主题党日活动

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为进一步加强师德师风建设，规范课堂教学管理，提升教师思想政治素养与育人能力，5月9日，我院在武侯校区教学楼8楼阅览室召开“强化师德师风建设，夯实意识形态防线”专题会议暨主题党日活动。马克思主义学院全体教职员工参加会议。会议由马院党委副书记、纪委书记、副院长付娟主持。

全体与会人员观看了违反师德师风警示案例视频。视频通过真实鲜活的案例，深刻剖析了个别教师在理想信念、道德情操、言行举止等方面存在的突出问题及其严重后果，以案说法、以案明纪，为在场教师敲响了警钟，引导大家汲取教训、引以为戒，时刻绷紧师德师风这根弦，自觉遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》。

付娟副书记、副院长带领大家学习了《关于进一步加强和规范课堂管理的通知》与《川音院〔2022〕1号四川音乐学院教学与教学管理责任事故认定及处理办法》。文件从课堂教学纪律、教学内容审核、教学过程监管、事故责任界定与处理程序等方面进行了详细解读，强调要严格落实课堂教学主体责任，强化教学过程管理，坚决杜绝各类教学责任事故发生，确保课堂教学的正确方向与良好秩序。

邓微副院长领学了《四川音乐学院师德失范行为处理办法（试行）》。该办法明确了师德失范行为的类型、认定标准及相应的处理程序和处分措施，体现了学校对师德失范行为“零容忍”的坚决态度，为建立健全师德建设长效机制、规范教师职业行为提供了制度保障。

在交流分享环节，石羽、贺春花、唐斌、刁芸芸四位思政课教师代表，结合自身教学实践，围绕“如何站好思政课讲台”分享了自己的心得体会。

石羽老师分享到，“我们不仅是在授课，更是以身教为未来的艺术工作者校准人生方向。站稳讲台不在于用一节课改变学生，而在于教师自身的修养。信得真：艺术最怕弄虚作假，思政课老师最忌‘言不由衷’。摒弃照本宣科，以真诚底气传递信仰。懂行话：深入学生学习生活，用艺术逻辑与学生专业共鸣。用真心：不仅在意课堂的教学内容，更要真诚在意学生，努力做其一生感念的良师。守准星：规矩与温度并存，政治红线不逾矩，为人处世不‘跑调’”。

贺春花老师谈到，师德是教师从教的首要素质。好的师德离不开“三爱”。一是爱国家。著名教育家张伯苓曾发出爱国三问：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？” 为党育人、为国育才，首先就要立身正己、率先垂范，做一名有理想信念、有家国情怀的好老师。二是爱学生。为师者，当真心爱生，既要真诚关心学生成长，尊重学生人格，亦要亦师亦友、相伴同行，做学生成长路上的引路人和知心朋友。三是爱讲台。讲台是教师的初心阵地，站稳讲台是教师最基本的职业操守。要常学常新、常思常进，以过硬的学识素养守护好教书育人的阵地。

唐斌老师说，“在艺术院校，师德师风是立德树人的关键。思政课教师应将‘德’体现在‘因材施教’的智慧中，以鲜活故事和真诚情感引领艺术学子。我尝试引导学生从专业视角理解社会主义核心价值观，激发他们用艺术语言表达时代精神。同时，师风体现在日常言行与关怀，通过平等对话和耐心引导，帮助学生平衡创作自由与社会责任。良好的师风是尊重艺术规律，坚守教育初心。艺术是美的创造，教育是灵魂工程，师德师风是连接二者的桥梁。我们应以德立身、立学、施教，用修养与热忱培育有信仰、有情怀、有担当的艺术英才”。

刁芸芸老师表示，师德师风是高校教师的立身之本、从教之魂、育人之基。既是职业行为的底线准则，也是职业发展的根本保障，更是滋养学子成长、传承教育使命的力量源泉。作为高校思政教师，应起到带头作用，坚决将师德师风作为一根不可触碰的红线。

为了厘清课堂教学、言论发表、价值引导中的权责边界，做到心中有尺、行为有准则，深化对思政课为党育人、为国育才核心使命的认知，提升职业认同感与责任感，马克思主义学院全体思政课教师郑重签署了《四川音乐学院马克思主义学院思政课教师落实意识形态责任承诺书》。

乔鹭鹭书记在总结讲话中强调，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，课堂教学是人才培养的主渠道。她要求全体教师：一是深刻反思“信任危机”。全体思政课教师必须检视政治站位，做到“让有信仰的人讲信仰”。二是坚决守住“底线红线”。对师德师风、意识形态问题实行“一票否决”，课堂讲授有纪律，任何触碰红线行为绝不姑息。三是立行立改“铸魂育人”。提高政治站位，严管课堂阵地，升华师德修养，压实责任落实，以高质量党建引领高水平思政教育，切实扛稳立德树人的政治责任。

本次会议的召开，进一步统一了思想，明确了要求，为持续深化我院师德师风建设、规范教学管理、提升思政课教学质量奠定了坚实基础。与会教师纷纷表示一定牢记“为党育人、为国育才”初心使命，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，用真理的力量感召学生，用深厚的理论功底赢得学生，真正成为学生成长成才的引路人。

 

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