信息爱乐音乐人工智能省级实验教学示范中心（四川音乐学院）简介

---

信息爱乐音乐人工智能省级实验教学示范中心（四川音乐学院）简介

    中心于2021年6月获批为省级实验教学示范中心，所服务的对向是音乐表演（西洋管弦乐器演奏）专业的师生，按照交响乐团建制设立了15个专业方向的完备的交响乐团建制的教学体系。致力于培养具有高水平音乐表演能力和文化艺术修养,能够从事包括独奏、重奏、乐队合奏等专业音乐表演和国民音乐教育等工作,并具有创新精神的高素质专门人才。中心设有人工智能交响乐伴奏系统，依托人工智能设备快速提升川音管弦系学生在独奏、重奏和乐队合奏方面的能力，帮助学生提高综合音乐素质、增强对乐曲的理解能力、丰富音乐演奏的表现力、最终掌握独立分析并驾驭乐曲所需要的知识和技巧，为学生今后就业参加职业交响乐团的演奏或从事高等音乐教学打下良好的基础。本中心设有音乐人工智能实验室和乐队排练厅，除中心主任外，另有成员40人。其中教授8人，副教授18人，讲师13人，管理2人，具有硕士学位以上的人员占整个队伍的95%。

    2018年5月，四川音乐学院管弦系与美国印第安纳大学信息计算与工程学院签订合作协议，共同建设川音“信息爱乐”音乐人工智能实验室，这也是实验教学示范中心的前身。“信息爱乐”人工智能系统是一个音乐伴奏系统，这个系统对音乐表演专业的独奏、室内乐重奏和乐队合奏等多种多样的教学场景有所帮助，包括针对演奏者孤立隔绝的练习、演出前的准备、基本音乐技能的提高，以及日益增长的钢琴艺术指导的需求、利用“信息爱乐”来举办协奏曲或类似独奏+伴奏形式的现场音乐会，和其他如利用系统的录音回放功能进行有针对性的聆听等应用。

    在所有这些场景中，“信息爱乐”将演奏者放在音乐体验的中心，并提供完整乐团才能提供的和声，声部交织，和音色，沉浸式让演奏者深入理解该首曲目，并真正体会到自己的部分是怎样和其它乐器声部交织的，有很大帮助。

    中心构建了分小专业方向、模块化音乐表演专业教学的课程体系和实训内容。针对音乐表演专业的专业特性和学生的能力情况，设置了小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、木笛、圆号、小号、长号、大号、打击乐等十五个小专业方向,包括：音乐表演理论方面的学习、音乐表演专业基本技能训练模块以及音乐表演职业化训练模块。

    通过“2+1”的实验教学体系和贯通式培养的训练模式，尝试创新交响乐演奏人才的培养模式。“2+1”即：独奏技能训练、乐队合奏技能训练两个基本层次和面向部分优秀学生的个性化训练项目的提高层次。贯通式培养：即：时间贯通——实现实训从大学一年级到大学四年级的贯通；内容贯通——独奏型、乐队合奏型到个性化项目的贯通；能力贯通——基本能力、综合能力、临场发挥能力的贯通。“2+1的实验教学体系和贯通式培养的教学模式”实现了学生多元化培养的目标，保证学生大面积成才，强化优生培养，促进拔尖生脱颖而出，为学生今后就业参加职业交响乐团的演奏或从事高等音乐教学打下良好的基础。

    学院累计投入各类设备总值百余万元，中心在机构建设、教学实践、科学研究、赋能就业、社会实践等方面有了全面发展。中心以四川音乐学院管弦系的音乐表演专业为依托，具有较完善的教学实践体系、教学大纲和教材，并初步具备了开展音乐人工智能实验教学以及舞台实践的功能。

    人工智能伴奏系统内收集有大量独奏、重奏、合奏曲目，可供学生反复练习独奏、重奏及困难乐队片段，系统可以根据学生演奏时的速度自动跟随，准确的为学生伴奏，使学生能熟练掌握所学曲目中的声部进行，增强其对速度、节奏、和声等全方位的把控能力，从而使学生在与真实交响乐队合奏时做到处变不惊并迅速融入乐队中去，让学生成为具有高水平独奏、交响乐、室内乐演奏能力的高素质人才,为学生今后就业参加职业交响乐团的演奏或从事高等音乐教学打下良好的基础，着力培养基础扎实、技艺深厚、综合素质较高的高、精、尖艺术人才和适应性强、出口宽的复合应用型艺术人才。

    近年来中心努力克服困难，特别是在疫情期间，依托中心的软硬件优势，将人工智能、网络教学、线上音乐会与线下传统教学模式相结合，通过拓展新的教学模式，积极推动师生教学、科研与艺术实践的成果产出，取得了较好的效果。

---